邹思锦，教育学院小学教育专业2020级本科学生，现任班级学习委员，曾任学院分团委副书记。在校期间表现优异，曾获大连市政府奖学金、大连大学优秀学生一等奖学金、校优秀共青团员、三好学生等荣誉。关于她的本科四年，可以用三个关键字来概括：学、思、行。

所谓“学”则是“人学始知道，不学非自然”。她坚信天道酬勤，始终保持谦逊、刻苦的求学态度，平日里下足功夫。从课堂上的积极发言、审问慎思，到课外的拓展研读、输出成果，她不断夯实着专业知识基础，提高着专业能力。无论是论文阅读、热点拓展亦或是期末复习，思维导图都是她的得力工具。她深知，成为老师的第一步，是做一名有智慧的学习者。

所谓“思”则是“学而不思则罔，思而不学则殆”。她喜欢在图书馆“寻宝”，从A区到M区，左手自然科学，右手社会人文，窗边宽敞厚实的木桌椅上，读书札记日益增厚。大二下学期，她把所学所思加以整合，申报省级大创项目，在老师指导下，经历了完整的科研过程，并在国家级期刊发表论文。这段经历让她懂得了一名好老师也是一名与时俱进的研究者，以教学内容的革新引领学生，同时实现自身专业的可持续发展。 

所谓“行”则是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。知识生根发芽最好的土壤是实践，她积极参加各类竞赛，在微课竞赛中见识到技术与思维的碰撞，在写作比赛中锻炼教学基本功，还在“同课异构”比赛经历中感受到课堂教学的魅力，累积获得荣誉10余项。大三下学期，她申请了农村顶岗实习，担任副班主任和科任老师。她既欢喜于一年级小朋友簇拥在身边叽叽喳喳的温暖，也感动于高年段孩子们齐诵《春江花月夜》的浪漫。从乡村到城市，“返家乡”“三下乡”都曾留下她坚实的脚印。社会即学校，她从中领会到，只要能听到朗朗读书声里的真知，悟到好问深思中的真理和看到自然流淌的真情，就是一堂好课。在和学生的交流互动中尊重学生，激发学生开展自主、合作和探究式学习。只有灵魂的对话和交流，才能擦出教育的火花，才能燃起文化传承的熊熊火把。

正是在学思行的相互融合中，她始终保持对教育的赤忱初心，教育永远是促人向善的，唯有脚踏实地学习实践，才能拥有站上三尺讲台的信心和实力。读万卷书以期美美与共，行万里路贵在知行合一，这是她选择的远方，更是新的启航！